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摘要:
运用定性分析与定量研究相结合的方法,以发展水平的综合评价为基础,建立了由科技、教育、经济三方面相关因素组成的科技、教育、经济系统协调发展的微分动力模型,并在此基础上进行了相关问题的分析和探讨.
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文献信息
篇名 区域科技、教育、经济协调发展模型研究
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 系统 协调发展 模型 最优资源分配
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 O141.4
字数 4377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2003.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺争平 27 64 5.0 6.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
系统
协调发展
模型
最优资源分配
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
总被引数(次)
7691
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