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摘要:
目的探讨大学青年教师心理健康状况.方法采用精神症状自评量表(SCL-90),对广东四所高校的356名青年教师进行问卷调查,并与国内常模和广东地区中小学教师心理健康状况进行比较.结果大学青年教师的心理健康状况比常模和中小学教师差;不同性别、学历、职称之间比较,均存在一定程度的差异.结论大学青年教师的心理健康状况不容忽视.
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文献信息
篇名 大学青年教师心理健康状况的调查结果
来源期刊 四川精神卫生 学科 医学
关键词 教师 心理健康 SCL-90
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 146-148
页数 3页 分类号 R395.1
字数 1705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3256.2003.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱莲 广东省肇庆学院教育系 4 51 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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教师
心理健康
SCL-90
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川精神卫生
双月刊
1007-3256
51-1457/R
大16开
四川省绵阳市剑南路东段190号
1988
chi
出版文献量(篇)
3072
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9742
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