走出现代远程教育中"素质教育"的误区

• 作者: 王家钧
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 素质教育 过程 培养
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G728
• 语种: 中文

摘要

全面素质培养是应用型人才培养目标实现的最终检验标准.对现代远程教育环境下学生的素质教育必须要有一个正确的认识,否则就会在素质教育的实施上感到有力无处使,措施单调乏力.明确学生的创新精神和实践能力是"培养"出来的而不是学校"教"出来的是该文的核心所在.文中对从素质教育在现代远程教育教学全过程中的体现进行了较为详细的阐述.通过论证,说明在现代远程教育环境下,素质教育是一项既具体而又十分有创造性的工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家钧		10	28	2.0	5.0