新课改中教师角色转换的几点思考

• 作者: 行文利
• 来源期刊: 中国石化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 教师 角色转换 教学模式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	行文利		2	0	0.0	0.0