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摘要:
全学分制教学体制对大学实验课教学提出了新的要求.为此,我们对无机化学实验课的教学内容,教学方法,考核内容,考核方式等进行了探索和改革,取得了初步的成效.
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废液处理
方法
努力提高无机化学实验的教学质量
无机化学
实验
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全学分制下的无机化学实验课改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 学分制 实验课教学 教学改革
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 22-24,82
页数 4页 分类号 G424.31
字数 4395字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2003.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈骏如 24 265 9.0 15.0
2 马红霞 11 66 5.0 8.0
3 宋德镇 2 4 1.0 2.0
4 鄢洪健 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
实验课教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导