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浅谈强化"两课"教育实效性的对策
'两课'教育
时效性
对策
如何提高"两课"教学的实效性
"两课"
教学
实效性
途径
提高高职院校“两课”实效性探析
实效性
教学现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创新教学模式 切实增强"两课"教育教学的实效性
来源期刊 长春中医学院学报 学科 医学
关键词 教学模式 教育教学 实效性
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 R642.0
字数 1691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4813.2003.03.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新 长春中医学院社科部 15 21 3.0 4.0
传播情况
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2003(0)
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
教育教学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
总被引数(次)
52253
论文1v1指导