量化教学质量管理的研究与实践

• 作者: 唐志根 谢荣昆
• 来源期刊: 教育信息化
• 学科: 工学
• 关键词: 量化管理 教学质量 评价体系 数学模型
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: TP3
• 字数: 4078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.08.041

摘要

本文对教师教学质量的量化管理体系进行了可行性研究和实践,运用当代教育评价理论,以发展性教师评价制度为前景,结合传统式奖惩性教师评价制度,确定教学质量综合评价指标体系;运用模糊数学和统计学理论,建立教学质量综合评价的数学模型,定量地反映每个教师教学质量的实际测评分值,在教学质量管理中应用效果很好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢荣昆	广东省东莞市教育局教研室	1	0	0.0	0.0
2	唐志根		3	5	1.0	2.0