如何学习掌握文言重点词语

• 作者: 米小群
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: gzsgk_2003,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

如何在有限的时间内，采用有效的方法，来提高学习文言文的效率呢？我认为可把重心放在对重点词语的学习、掌握上。具体做法是：一、溯本求源，在理解中加深学习要学习、掌握文言重点词语，首先要学会溯本求源。所谓“本”、“源”，是指词的本义。尽管文言作品中不尽是运用词的本义，但从本义到引申义，一般是有轨迹可寻的：从词的引申义中往往可以看到其本义的影子；一旦掌握了词的本义，也就加深了对该词的理解，从而能牢固地掌握该词。例如，《鸿门宴》中写刘邦“脱身独骑”与樊哙等“从郦山下，道芷阳间行”，“间至军中”。这里的“间”的词义与今义差别较大，理解起来有一定难度，我们可以溯本求源，顺藤摸瓜，深入领会“间”的词义。“间”繁体作“盻”，隙也，“从门从月”。徐锴注：“夫门夜闭，闭而见月光，是有间隙也。”故“间”的本义是表示一条仅能透过月光的隙缝；引而申之，表示两物之间的一条狭窄的缝隙或间隔距离称“间”；再引申下去，物、时之间的间隔均称“间”（空间、时间）。“道芷阳间行”之“间”训义为“小道”，用的是引申义———山中的小道不近乎一条较大的间隙么？《信陵君窃符救赵》中“侯生乃屏人间语”，课本注“间语”为“悄悄地说”，尽管意义引申得更远了，但“间...

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1	米小群		1	0	0.0	0.0