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摘要:
中国传统文化是学校体育可持续发展的外环境因素,它主要由儒家、道家和禅宗文化构成,具有中庸和平、泛道德性、人文精神、非独立性、静止停滞、乡土情结等特质,通过研究它的理性因素对学校体育可持续发展的正面影响和非理性因素带来的负面影响,来探讨在学校体育思想、内容和方法上应采取的发展对策.
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文献信息
篇名 中国传统文化与学校体育可持续发展
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 中国传统文化 学校体育可持续发展 影响 对策
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 体育社会科学
研究方向 页码范围 156-157,160
页数 3页 分类号 G80
字数 4341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-983X.2003.02.007
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1 吴刚 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
学校体育可持续发展
影响
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
出版文献量(篇)
5889
总下载数(次)
11
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