谈简笔画对语文教学的作用

• 作者: 廖晓燕
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 简笔画 教学手段 小学 学习兴趣 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

简笔画是作为一种辅助性的教学手段，它以简单的草图来配合教学，具有直观、形象的特点，而且运用起来比幻灯、投影等其他教学手段更灵活、简便，尤其适用于小学语文教学。它的准确运用，不仅能帮助小学生更好地认识客观事物，使形象思维和逻辑思维得到统一，而且有助于激发学生的学习兴趣，提高语文课堂教学效果。

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1	廖晓燕		1	0	0.0	0.0