作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文考察和论述了话言知识、语言能力和言语能力之间的关系,强调言语能力是在使用语言中形成的,并进一步论证了语言能力的核心是语感能力,提出对外汉语教学应以培养语感为导向.
推荐文章
第二语言习得理论与藏区一类模式下汉语文教学策略
第二语言习得
甘孜藏区
一类模式
汉语文教学
民族教育
课堂第二语言教学解构——牛津版初中英语教学初探
初中英语教学
课堂教学
第二语言教学
牛津
解构
教学方法
教学思路
学习热情
语音的感受性训练在幼儿第二语言习得中的作用
语音
感受性训练
第二语言习得
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 第二语言教学应以培养语感为导向
来源期刊 语言与翻译(汉文版) 学科 文学
关键词 语言知识 言语能力 语感培养
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 双语园地
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 H195.1
字数 6497字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0823.2003.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周健 暨南大学华文学院 37 1073 17.0 32.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (58)
同被引文献  (28)
二级引证文献  (114)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2005(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2006(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2007(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2008(7)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(2)
2009(8)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(4)
2010(9)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(4)
2011(23)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(14)
2012(23)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(12)
2013(17)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(14)
2014(21)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(18)
2015(18)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(15)
2016(11)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(7)
2017(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2018(11)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(9)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
语言知识
言语能力
语感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言与翻译(汉文版)
季刊
1001-0823
65-1015/H
新疆乌鲁木齐市新华南路654号
chi
出版文献量(篇)
1478
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7794
论文1v1指导