高中生物学课程应提高基本科学素养要求

• 作者: 余自强
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物学 课程改革 基本科学素养
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2003.01.018

摘要

高中生物学课程改革应注意提高基本科学素养要求,一是要增进对科学知识的理解,构建更合理的知识体系;二是要增进对科学过程和方法的理解,重视模型方法和数学方法在探究中的运用;三是要增进对科学、技术、社会三者关系的理解,突出科技意识培养和系统分析能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余自强		7	48	3.0	6.0