让数学教学走向生活—对《数学课程标准》的几点认识

• 作者: 甘红宇
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课程标准 问题情境 小学 教学内容
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】 数学来源于生活,又运用于生活。然而长期以来,为什么我们许多学生对数学不感兴趣,甚至害怕数学呢?其中的一个主要原因就是数学离学生的生活太远了。我们的数学课堂教学,只重视知识的传授,而淡薄了知识的来源与应用,许多的学生只有在课堂和考试时才感到数学有