应用创新观念 转变对学生的评价方式

• 作者: 黄基宽
• 来源期刊: 四川党史
• 学科: 体育
• 关键词: 学生评价工作 中国 体育教学 体能 运动技能 行为习惯 情感 评价内容
• 年，卷（期）: scds_2003,（3）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G807

摘要

随着全面贯彻“三个代表”重要思想的进程,各种传统的观念和行为方式都有一个“与时俱进”和“改革创新”的问题,如我们在教学中对学生的评价,就应该随着时代的前进有所转变。由于专业所致,笔者侧重从教学的实践加以分析。几十年来,我们习惯于在体育教学中对学生的评价,仅限于体能和运动技能的评定,忽视了学生的学习态度、行为习惯、情感和合作等方面的评定。造成了评价与教学目标的脱节。我们过去和现行的体育教学目的和任务,除要求学生掌握基本知识和技能外,还有锻炼学生意志,培养勇敢顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,养成锻炼身体的习惯,增强对外界的适应能力,成为体魄健壮,有知识、有文化的社会主义劳动者。然而,我们对学生体育