浅谈导读与个性化阅读

• 作者: 鄂华翠
• 来源期刊: 云南图书馆
• 关键词: 职业学校 图书馆 导读 个性化阅读
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 用户与读者服务
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校的图书馆,培养学生的个性化阅读能力和创新能力,是素质教育的最佳途径之一.做好这项工作,一是要明确导读教育的重要意义;二是要实施好导读教育的最佳时机及其内容;三是要充分调动、发挥学生"主人翁"的学习精神,提高个性化阅读能力;四是要改变学校图书馆的资源结构,为导读教育和个性化阅读搭建好学习平台.