思想道德修养课教学中存在的问题及对策探讨

• 作者: 于振梅
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养 教学 对策
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教材课程建设
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.05.037

摘要

高校思想道德修养课定位于运用层面.在教学过程中由于教学内容脱离社会现实和学生实际,教学途径单一,使得学生在受教育过程中产生逆反心理,认知脱节.因而需要从教学内容、教学方法和教学管理几方面进行改革,增强教育的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于振梅	长春大学人文社会科学学院	15	13	2.0	3.0