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摘要:
以学校为本位,以学校为基础,以学校为主体充分发挥学校自身的主体性、能动性和创造性是促进办学特色形成的有效办法。并认为,构建校本管理是促进办特色形成的前提,大力开发校本课程是促进办学特色形成的保障,以校本培训为依托构建学习型组织是促进办学特色形成的关键。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论学校办学特色形成的有效途径
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 学校 管理机制 学习型组织 校本课程 校本管理 校本培训
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G47
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1 杜东平 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
管理机制
学习型组织
校本课程
校本管理
校本培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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