作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文是关于南京大学建筑研究所研究生一年级"概念设计"课程中一个以身体的痕迹为主题的教学尝试的介绍.
推荐文章
小学阅读笔记教学初探
阅读笔记
教学
小学
有效指导课堂笔记
课堂笔记
指导策略
小学生
小学语文
提高物理教学效率新思路——重视课堂笔记
物理教学
课堂笔记
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 南大教学笔记
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词 身体 身体的痕迹 建筑学 建筑实践 教学
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 设计研究
研究方向 页码范围 94-99
页数 6页 分类号 G642.0:TU201.1|TU-023
字数 5672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-684X.2003.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李巨川 南京大学建筑研究所 3 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
身体
身体的痕迹
建筑学
建筑实践
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
总下载数(次)
17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导