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摘要:
实验室的评价有助于促进实验室的建设与改革,对于培养高素质人才意义重大.提出了高校实验室的评价因素,并将模糊评估方法应用于实验室的评价.通过实例说明这种方法在实际应用中是有效和可行的.
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文献信息
篇名 高校实验室的一种模糊评估方法
来源期刊 浙江师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 实验室 评价因素 模糊评估 实验室建设 实验室改革
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G420|F270.7
字数 2101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2003.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑燕 南京师范大学物理科学与技术学院 44 866 15.0 29.0
2 王景华 南京师范大学物理科学与技术学院 1 5 1.0 1.0
3 瞿高峰 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验室
评价因素
模糊评估
实验室建设
实验室改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
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