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摘要:
<正> [单元读写要求] 一、本单元选取的五篇课文都是人类前赴后继、生生不息地探索科学轨迹、揭示科学奥秘的文章。通过阅读这组文章,可以丰富我们的科学知识,激发探索未知世界的兴趣,培养追求真理的科学精神。二、学习本单元,要在理解文章内容的基础上,概括文章的内容要点,学会快速阅读文章。
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文献信息
篇名 第二册第三单元导学
来源期刊 现代语文:初中版 学科 教育
关键词 第二册 第三单元 导学 说明文 作文 初中 教学 课文
年,卷(期) xdywsxwxyj_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
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第二册
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导学
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课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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