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摘要:
人的素质状况对社会发展起着至关重要的作用。要实现教育立国的理想,就必须提高人的素质。陶行知在教育实践中十分重视旨在提高人的基本素质的人格教育。他的人格教育思想与当代素质教育在很多方面是一致的,并对当今素质教育有借鉴意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知的人格教育思想与素质教育
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 陶行知 人格教育 素质教育 教育思想 道德教育
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G40-092.6
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1 刘元强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
人格教育
素质教育
教育思想
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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