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摘要:
结合我校电子技术课程的教学实践,对电子技术课程教学内容的改革进行了有意义的探讨和尝试,并且着重强调了实验环节和课程设计环节的重要性.
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电工电子技术课程实践教学改革探讨
课程设置
实践教学方式
构成体系
实践能力
电子技术实验课程教学改革探索与实践
电子技术
实验教学
教学改革
电工电子
电子技术课程设计教学改革与实践
电子技术
教学改革
仿真分析
对电工电子技术课程教学改革与实践进行分析
电工电子技术课程
教学改革
实践分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电子技术课程的教学改革与实践
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 电子技术 教学改革 实践
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 教材课程建设
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G642.3
字数 1196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.05.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙颖 长春大学电子信息工程学院 7 11 2.0 3.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
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15405
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