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摘要:
目的:探讨认知训练对丘脑性失语患者的治疗作用.方法:将入选病例分为治疗组和对照组,治疗组接受语言训练和认知训练,对照组仅接受语言训练.结果:经2个月的康复治疗,治疗组语言功能改变明显,疗效优于对照组(p<0.01).结论:认知训练对丘脑性失语患者语言康复有积极的作用.在进行语言训练时,应将认知训练纳入失语治疗常规中.
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内容分析
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文献信息
篇名 丘脑性失语患者的认知训练
来源期刊 伤残医学杂志 学科 医学
关键词 丘脑性失语 认知训练 语言康复
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 康复医学
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 R743
字数 1182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6567.2003.03.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马连萍 河南省新乡市中心医院神经内科 6 15 2.0 3.0
2 王晓亚 哈尔滨医科大学校部保健室 11 12 2.0 3.0
传播情况
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1988(1)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
丘脑性失语
认知训练
语言康复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国伤残医学
半月刊
1673-6567
11-5516/R
16开
哈尔滨市南岗区邮政街23号
1993
chi
出版文献量(篇)
32069
总下载数(次)
23
总被引数(次)
55454
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