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摘要:
本文探讨美国表演"方法"派在中国的实践,以及在其基础上做的一些拓展.文章中提供了一些导表演教学的新方法,以丰富现有的教学手段.以下这些在中央戏剧学院课堂中创造出来的新练习,灵感大多来源于美国戏剧教育家李·斯特拉斯伯格"方法"派的精神.这些新练习包括:"感觉"、"强化规定情景"、"古诗词节奏练习"、"物品想象变形练习"、"精神的化妆".希望这些练习能够帮助我们的演员和导演解决在我们舞台上长期存在的表演虚假、公式化等问题.
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文献信息
篇名 美国表演"方法"派在中戏的实践和拓展
来源期刊 戏剧 学科 文学
关键词 表演 "方法"派 表导演教学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-80
页数 10页 分类号 J80
字数 语种 中文
DOI
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1 姜若瑜 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
表演
"方法"派
表导演教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
戏剧-中央戏剧学院学报
双月刊
1003-0549
11-1159/J
北京市东棉花胡同39号
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