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摘要:
从德国社会发展的经验可以看出,对外开放和经济发展是我国全面建设小康社会的渠道和保障,而在经济增长和效率提高的前提下,保持社会稳定与相对公平是建设全面小康社会的必要条件,但要具体落实全面小康、实现共同富裕还需地区与城乡的协调发展。而以上所有的因素都将最终落脚在教育水平的不断提高上,说到底,教育才是发展的根本原因,才是实现小康社会的持久动力。
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文献信息
篇名 从德国社会发展经验看我国全面建设小康社会之路
来源期刊 北京联合大学学报(自然科学版) 学科 经济
关键词 全面小康 经济发展 社会保障
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 全面建设小康社会专题研究
研究方向 页码范围 37-43
页数 7页 分类号 F120.3
字数 10005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0310.2003.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅巧灵 北京联合大学应用文理学院 39 133 6.0 10.0
2 尹夏楠 北京联合大学应用文理学院 35 206 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全面小康
经济发展
社会保障
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京联合大学学报(自然科学版)
季刊
1005-0310
11-3224/N
北京北四环东路97号
chi
出版文献量(篇)
1853
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