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摘要:
我国正面临着建设学习社会的历史重任,发展适合于全民学习、终身学习的教育设备与教育体系当然是极为重要的,但同时我们要认识到学习社会的深层内涵在于一种价值选择与转换,学习社会具有乌托邦的色彩,按照教育理想主义的逻辑转变我们的教育观念,进而影响我们的行动,同样是形成学习社会的重要条件.
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文献信息
篇名 学习社会--必要的教育乌托邦
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 学习社会 乌托邦 教育价值 教育理想
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈廷柱 2 28 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习社会
乌托邦
教育价值
教育理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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