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摘要:
《C语言程序设计》是非计算机专业计算机基础课程的重要课程之一,也是一门实践性非常强的课程。本文就《C语言程序设计》实验课程的改革建设提出自己的观点和措施。
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C语言程序设计课程创新与实践
教学内容
教学手段
教学方法
考核方式
"C语言程序设计"课程教学改革与实践
C语言程序设计
现代化
教学手段
课程建设
《C语言程序设计》课程教学改革与实践
C语言
教学内容
教学手段
教学方法
教学改革
《C语言程序设计》课程改革与建设
实践能力
层次主线
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《C语言程序设计》实验课程的改革与实践
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 《C语言程序设计》 实验课程 课程改革 计算机基础课程 编程能力 评分标准 高校
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G642.307
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟超英 24 198 8.0 13.0
2 陈昕 8 13 3.0 3.0
3 李琼飞 6 40 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《C语言程序设计》
实验课程
课程改革
计算机基础课程
编程能力
评分标准
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
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0
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