农村中学实行年级管理的现状与思考

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 年级组管理 农村中学 年级管理
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G637.1
• 语种: 中文

摘要

近几年,我县初、高中生源猛增,学校规模越来越大,管理幅度越来越宽,一般学校教学班都在25-30,最多的达到60个班3000多学生,延续"校管处室,处室管理教师"的格局已不适应学校管理的需求.在多年的探索过程中,建构了校级宏观管理,年级中观管理,班级微观管理的农村中学管理模式,给我县中学教育教学工作带来了勃勃生机.