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摘要:
课程体系的职业功能性、灵活性、科学性、超前性、多样性是高等职业技术教育课程设置的生命线。论述了高等职业技术教育课程体系设置应遵循的一些基本原则,即:课程设置的共建性、灵活性、多样性、职业功能性、科学性、超前性,以及课程设置力求模块化及注重发挥学生潜能等。
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文献信息
篇名 高等职业技术教育课程设置的原则
来源期刊 高等技术教育研究 学科 教育
关键词 高等职业技术教育 课程设置 课程体系 基本原则 职业功能性 科学性 模块化
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀峰 西南交通大学职业技术学院 18 272 6.0 16.0
2 蔺安林 西南交通大学职业技术学院 9 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业技术教育
课程设置
课程体系
基本原则
职业功能性
科学性
模块化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等技术教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
211
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