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摘要:
揭示了高等职业教育人才培养规格的两个基本特征、构建了高职人才模型、阐明了高职人才规格的基本内容,较准确地把握了高等职业教育人才的培养规格。
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文献信息
篇名 准确把握高等职业教育的人才培养规格
来源期刊 高等技术教育研究 学科 教育
关键词 高等职业教育 人才培养规格 基本特征 素质教育 课程设置 课程建设 教材建设
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小莲 昆明理工大学应用技术学院 4 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
人才培养规格
基本特征
素质教育
课程设置
课程建设
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等技术教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
211
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