浅谈大学英语作文评改

• 作者: 易丹琳
• 来源期刊: 辽宁财专学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 作文评改 英语写作教学 循环反馈机制
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: H315

摘要

本文提出了目前大学英语写作教学作文评改过程单一而低效，评改内容偏重语言错误而忽视语篇修改，评改标准缺乏系统等问题，并依据作文评改的原则提出了新的评改方法，即采用一套更为有效的循环反馈机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易丹琳		3	8	2.0	2.0