重视实验教学，提高学生能力——中学生在实验中的心理障碍探析及教育对策

• 作者: 谢大敏
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 中学生 心理障碍 教育对策 素质教育 教学观念 学习兴趣 自信心 师生关系
• 年，卷（期）: zqtyws_2003,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31

摘要

一、问题的提出 素质教育强调的是提高学生能力，在化学教学中培养学生能力的重点是观察能力、思维能力、自学能力和实验能力，其中实验能力的培养是提高学生能力的手段。教育的任务是培养新世纪的创造型人才，而创造型人才首先应具有良好的心理品质和健康的心理状态。在教

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1	谢大敏		1	0	0.0	0.0