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摘要:
从我国大学英语听力教学的现状出发,从图式理论的角度论述了听力理解过程中的超语言制约,论证了超语言图式知识的积累在外语(英语)听力中的重要作用.最后,提出了一些实际对策.
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文献信息
篇名 外语听力理解的超语言图式制约
来源期刊 陕西工学院学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 图式 听力理解 信息处理 超语言制约
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 H319.9
字数 2301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2944.2003.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余丽 西安交通大学外语部 1 35 1.0 1.0
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陕西理工大学学报(自然科学版)
双月刊
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