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摘要:
现代汉语教学中经常遭遇尴尬,比较典型的是副词的语法分类以及同有关词语组合而显现的语法特征.如有的教材将其归为实词,有的将其归为虚词,还有的将其列入实词的"加词"类.在语言教学中虽然要以教材为本,但不应受拘于教材,同时要顾及语言发展的时代特征和学生的学习实际,明白不同的语言表述适用于不同时期的不同群体,都是发展中正常的语言现象.
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文献信息
篇名 副词的异常现象
来源期刊 南昌高专学报 学科 文学
关键词 副词 语法分类 词语组合 语法特征 异常
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 H146.1
字数 2904字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7354.2003.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨霞林 南昌高等专科学校中文系 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
副词
语法分类
词语组合
语法特征
异常
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌高专学报
双月刊
1008-7354
36-1212/G4
大16开
江西省南昌市
1986
chi
出版文献量(篇)
3154
总下载数(次)
4
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