高等数学发现规律性教学探究

• 作者: 姜雄
• 来源期刊: 当代素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 发现规律性 教学思维
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜雄		6	4	1.0	2.0