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摘要:
高职教育作为一类教育实体的存在,在我国已有一百多年的历史。解放后保留了专科教育,1980年兴办短期职业大学。1997年成立了第一所独立设置的职业技术学院。1998年允许在本科院校内设置职业技术学院。1999年在党和政府的大力支持下,高职教育得到了超常规跨越式发展,为我国高等教育大众化发展阶段作出了贡献。
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基于利益相关者分析的中国高职教育发展策略
利益相关者
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发展策略
试论高职人文教育与高职教育科学发展
人文教育
高等职业教育
科学发展
教育方式
我国高职教育发展的现状及对策
高职教育
现状
对策
我国高职教育发展的探索
法律语言
概括性
翻译
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文献信息
篇名 新中国高职教育的发展
来源期刊 高等技术教育研究 学科 教育
关键词 中国 高职教育 教育史 跨越式发展 培养目标 办学指导思想 课程设置
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-27
页数 6页 分类号 G719.2
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1 徐佐璋 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
高职教育
教育史
跨越式发展
培养目标
办学指导思想
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等技术教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
211
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