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中学体育教师继续教育模式探索
中学体育教师继续教育模式探索
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摘要：
从我省体育教师知识结构现状的调查入手,着重分析了新形式下,中学体育教师知识结构的不合理及存在的矛盾,提出了中学体育教师继续教育的目标模式.
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江苏农村中学体育教师继续教育现状调查与分析
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体育教师
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终身教育理念
继续教育
教育策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 中学体育教师继续教育模式探索 | ||
| 来源期刊 | 牡丹江师范学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学 体育教师 继续教育 目标模式 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-34 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2571字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-6180.2003.01.020 | ||
五维指标
引文网络
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研究主题发展历程
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中学
体育教师
继续教育
目标模式
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相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
牡丹江师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6180
CN：
23-1289/N
开本：
16开
出版地：
黑龙江省牡丹江市文化街191号
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2986
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6733
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