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研究式教学在政治法律课中的运用
研究式教学在政治法律课中的运用
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摘要：
研究式教学作为一种新型的课程改革模式,越来越受到教师的关注,教师在开展教学时应结合其特点,主要把握好选题、研究、评价三个环节.
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文献信息
| 篇名 | 研究式教学在政治法律课中的运用 | ||
| 来源期刊 | 福建广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职教育 研究式教法 运用 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-56 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
研究式教法
运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
主办单位：
福建广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7346
CN：
35-1200/G4
开本：
大16开
出版地：
福州市铜盘路15号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
2542
总下载数（次）
2
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