成就动机的激发与维持在体育专业足球教学中的实验研究

• 作者: 王勇 马晓军
• 来源期刊: 洛阳大学学报
• 学科: 体育
• 关键词: 高师 体育教育专业 足球教学 成就动机理论 运动心理学 教学实验
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G843

摘要

运用麦克利兰的成就动机理论，采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计的方法，在高等师范体育教育专业足球教学中进行激发与维持学生成就动机的实验研究．结果表明：实验班成绩优于对照班，且有显著性的差异．在足球教学中激发与维持学生的成就动机，可以有效地提高足球教学的效果和学生的足球成绩．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇	洛阳师范学院体育系	21	249	6.0	15.0
2	马晓军	洛阳师范学院体育系	20	206	8.0	13.0