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摘要:
邓小平通过对毛泽东德育思想的继承、发展和创新,形成了完整的德育理论体系.他充分肯定思想政治教育是一切工作的生命线,并在新的时期赋予其新的内容,提出了德育必须服从服务于经济建设的思想.他认为德育要育人必须通过树立坚定正确的政治方向来明确学习目的、端正学习态度,从而掌握过硬本领.他还把教育和德育目标确定为:培养"四有"新人.邓小平的德育思想自始至终表现出务实的精神.
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文献信息
篇名 邓小平德育思想的理论贡献
来源期刊 安徽理工大学学报(社会科学版) 学科 哲学
关键词 邓小平 毛泽东 德育思想 "四有"新人 继承与创新
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 历史学研究
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 A849.1
字数 4358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1101.2003.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建 淮北煤炭师范学院政治法律系 10 24 4.0 4.0
2 费江皓 蚌埠医学院临床医学系 5 27 1.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平
毛泽东
德育思想
"四有"新人
继承与创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-1101
34-1217/C
大16开
安徽省淮南市泰丰大街168号
1999
chi
出版文献量(篇)
2522
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4
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