让课程教材适应学生发展

• 作者: 苏军
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 课程改革 课程设计 教育创新 课程设置
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

提出让课程、教材适应、促进每一个学生发展的理念和设想,就是要在课程设计、教材编写及课堂教学上,从学生成长角度与终身受益的战略高度和策略深度全面权衡,真正做到“以学生发展为本”。