新课程里的知识地位——与我国著名教育心理学家皮连生教授的对话

• 作者: 江喜标
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 专家关注新课程
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.01.025

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江喜标		25	19	3.0	4.0