论关涉人生幸福的教育

• 作者: 易凌云
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福 终级目的 意义 生成 发展 境遇 体验
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

幸福是人所追求的生存状态与存在方式,现代意义上的幸福就是一种生活得更好的能力.教育作为一种特殊的生活方式,既要使生活于其中的人感受到幸福,亦要使人获得一种活得更好的能力.因而,幸福是教育的应然追求,关涉人生幸福的教育应超越知识而面对生活与意义,应超越设计而面对境遇与传统,应超越塑造而走向对话式生成,应超越实体而让师生在交往关系中共享幸福,应超越裁定而面向学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易凌云	北京师范大学教育学院	10	251	5.0	10.0