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摘要:
高校足球专项课教学时数有限,在这有限的时数里利用心理学原理,从对足球的认知训练、意志品质训练和专项智力训练等几方面,巩固和提高学生足球技、战术水平,提高体育专项课的教学质量,增强学生体质和心理素质,促进学生的全面发展.
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对普通高校足球专项课评价体系的探究
普通高校
足球专项课
评价体系
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理训练在高校足球专项课中的运用
来源期刊 安徽师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 足球专项课 心理训练 教学
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G843
字数 3898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2443.2003.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周伟利 4 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
足球专项课
心理训练
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-2443
34-1064/N
大16开
安徽省芜湖市北京东路1号
26-207
1957
chi
出版文献量(篇)
2772
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12
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