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综合职业能力观的特征浅析
综合职业能力观的特征浅析
作者:
甄凯玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合职业能力观
特征
高等职业技术教育
培养目标
岗位技能培训
摘要:
随着社会的发展和科学技术的进步,时代呼唤用人单位对学生的综合职业能力提出了越来越高的要求,故综合职业能力的培养成为高等职业技术教育的首要任务。对能力的不同理解,就会有不同的能力本位教育的职业能力观,就会有不同的能力本位教育实现形式。就综合职业能力观的定位及其特征提出了自己的观点,试图为实现高职培养目标,提供更为清晰的具体要求,深化对高职学生能力结构的认识,培养具有综合职业能力的生产、管理、服务一线高级技术应用型的合格人才。
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内容分析
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内容分析
关键词云
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相关文献总数
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文献信息
篇名
综合职业能力观的特征浅析
来源期刊
高等技术教育研究
学科
教育
关键词
综合职业能力观
特征
高等职业技术教育
培养目标
岗位技能培训
年,卷(期)
2003,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-39
页数
5页
分类号
G710
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
甄凯玉
13
113
6.0
10.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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2003(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合职业能力观
特征
高等职业技术教育
培养目标
岗位技能培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等技术教育研究
主办单位:
同济大学
全国本科院校高职教育协作会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
上海市四平路1239号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
211
总下载数(次)
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