持续教育在知识为本社会中的角色:香港经验

• 作者: 杨健明
• 来源期刊: 成人高教学刊
• 关键词: 持续教育 人力资源质素
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 成教理论与管理
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

现今香港的大学除了为适龄学生提供传统的高等教育外,还须在发展持续教育方面担当十分重要的角色.这是由于知识为本社会对高质素的人力需求不断上升,纯粹的中学毕业资格已经不足以令大部分就业或持续性地就业;而社会转型亦使大批中年失业者需要重新学习方能重新就业.事实上,即使已拥有高等学历的人士,也必须不断学习以能持续地工作和就业.本文简介香港持续教育的历史和发展,并以香港大学专业进修学院45年来提供持续教育的经验为例,探讨本地大学的持续教育部门发展的潜能及面对的挑战.