作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文简述了高师数学教师的教学行为与数学教学改革的关系,并结合数学教学改革的共识,探讨了高师数学教师教学行为的取向。
推荐文章
高中数学教师实施导学行为的策略分析
高中数学
导学行为
策略分析
高师“数学课程与教学论”教学改革的实践探索
数学课程与教学论
教学改革
实践探索
高师“数学课程与教学论”教学改革的实践探索
数学课程与教学论
教学改革
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高师数学教师的教学行为与教学改革的思考
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 教育
关键词 教学行为 教师教学 数学教学改革 合数 共识 取向 简述 高师数学
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟梅 嘉应学院数学系 11 44 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学行为
教师教学
数学教学改革
合数
共识
取向
简述
高师数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2051
论文1v1指导