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宪法序言的历史记忆研究
宪法序言
历史记忆
政治修辞
浅谈高中历史记忆方法
记忆
数字
规律
联想
系统
关注细节,使历史教学行之有效
教学细节
关注
有效教学
浅谈班主任行之有效的沟通艺术
融入班集体
促膝谈心
注重细节
尊重学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 几种行之有效的历史记忆方法
来源期刊 历史学习 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1375字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 邹佳旻 3 0 0.0 0.0
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