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摘要:
世界各国教育改革的潮流和发展方向,迫切需要改变生物教学中传统的教学模式,加强人文知识的传授和人文精神的培养.从科学品质、可持续发展观、审美观和辩证唯物主义观四方面加以论述,探讨生物教学中如何贯穿人文精神.
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文献信息
篇名 论生物教学中人文素质的培养
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 生物教学 人文素质
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G4
字数 4949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2003.01.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅笑漫 杭州师范学院初等教育学院 24 158 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
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3549
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