试论德语口语能力与教学方法的关系

• 作者: 曾凰山
• 来源期刊: 云南科技管理
• 学科: 文学
• 关键词: 教学法 趣味教学 重复性
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与交流
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: H33
• 字数: 3402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1168.2003.01.025

摘要

造成工科院校学生外语口语表达能力普遍偏低的原因是多方面的.长期以来,词汇、语法和课文是外语教学的重点,为了提高学生的口语能力,文章认为,应该改变教学方法,增添趣味性、反复性和实效性,促进学生口语表达能力的提高,激发学生主动学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾凰山	昆明理工大学文学院外语系	2	0	0.0	0.0